3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。
历年线张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，必须要加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为每个阶段出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
路上结合考核要求内容的分析能力，假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的考试总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
景德镇陶瓷学院2022年美术类专业招生简章教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校
景德镇陶瓷学院是一所多科性高校，是全国首批31所具有自主招收艺术类本科生和94所有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一，学校坐落于千年瓷都景德镇。学校前身为1910年创办的中国陶业学堂，1958年成立本科建制的景德镇陶瓷学院，1984年成为全国第二批硕士学位授权单位，2022年学校成为博士学位授权单位。学校现有一级学科博士点2个，一级学科硕士点13个，二级学科硕士点51个，本科专业40余个，在校生1.3万余人。学校与美国、英国、韩国等国20多所高校建立了校际友好关系，构建了多个中外学习交流平台。2022年，学校代表国家在法国巴黎联合国教科文组织总部成功举办“中国景德镇陶瓷艺术展”，成为世界上第一所进入该组织总部举办展览的大
学;2022年，学校在英国剑桥大学成功举办“中国白金”陶艺作品展，并向英国女王赠送了由我校艺术家设计制作的礼品瓷;2022年，学校受希腊邀请，在希腊亚洲艺术博物馆举办“中华当代陶瓷艺术展”;2022年，我校“指尖上的陶艺”项目荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖和全国唯一的最佳创意奖。
学校现有专任教师789人，其中正高127人、副教授285人，专任教师硕博比81.12%、博士比25.6%，硕士、博士研究生导师175人。其中美术类专任教师队伍中有联合国教科文组织国际陶艺学会会员2人，国家级艺术大师26人。长期以来，学校为社会培养和输送了各类陶瓷学科人才近10万名，大批毕业生已成为陶瓷业界著名的艺术家、企业家、科技领军人物，中国工艺美术大师(陶瓷类)、中国陶瓷艺术大师、中国陶瓷设计艺术大师近三分之二以上毕业于我校，由校友创办的欧神诺、箭牌、金意陶等一批知名陶瓷品牌享誉国内外。我校培养的艺术类毕业生，人才辈出，在国内外艺术界崭露头角，成果显著，引起国内外艺术界的高度关注，被称为“陶院现象”。
陶瓷美术学院于1958年开始招收首届本科生，1985年招收硕士研究生，现有一级学科博士点1个，一级学科硕士点2个，二级学科硕士点4个，专业学位硕士点2个，本科设有陶瓷艺术设计、雕塑、美术学、绘画、考古学(非艺术类)五个专业。目前，学院在校学生共计2300余人。
学院现有实验室面积5000多平方米，拥有各类仪器设备240台(套)、国内科研基地20余处。学院有专任教师90人，副教授及以上38人。学院注重开展同国内国际陶瓷艺术领域的交流，举办过中美、中加、中韩陶艺展等活动。学院吸引大批美国、韩国、加拿大、越南
等国以及香港、台湾等地区陶瓷艺术家和学生来我校学习和进修;还与美国阿尔佛雷德大学、西佛吉尼亚大学、加拿大诺瓦斯科塔艺术学院共同举办中国陶艺国际夏季进修学院定期招收国际学员。学院每年还选派一批学生到国外去修学旅行，并开通与韩国学校“2+2”互认学分的办学形式。
现任院长：吕金泉，男，博士，教授、博士生导师，享受“政府特殊津贴专家”，江西省高校中青年学科带头人，江西省首届文化艺术学科带头人，江西省“赣鄱555英才工程”人选，中国美术家协会会员，中国工业设计协会会员，景德镇市美术家协会副主席，2022年被评为中国十大文化产业经济新闻人物。
本专业是江西省特色专业和一级学科硕士点专业，以陶瓷艺术史论为特色、培养具备美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，毕业生能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的应用型人才。
主要课程：中国古代画论、中国美术史、外国美术史、美术教育学、文物与博物馆学、中国陶瓷史、古陶瓷鉴定学、艺术批评学、艺术心理学、西方现代艺术史、美学经典名著选读、世界陶瓷史、中国近代美术史、艺术策划、美术考古学、现代陶艺历史与理论等。
本专业有中国画和油画两个研究方向，培养学生的绘画基本理论和技能，能够从事艺术创作以及绘画艺术教育工作;从事中西绘画以及相关陶瓷绘画创作的社会活动,面向全国高中等美术院校、画院、研究所、企事业单位输送应用型的高级绘画专门人才。
主要课程：中国美术史、西方美术史、艺术概论、素描、色彩、速写、国画、油画、书法、绘画创作等。
本专业是江西省特色专业和品牌专业，培养在造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，尤其在陶瓷材料与雕塑艺术的结合及运用方面。毕业生能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。
主要课程：中国工艺美术史、中外雕塑史、陶瓷工艺基础、泥塑基础、传统雕塑技法、人物雕塑创作、动物雕塑、术表现、壁雕设计、礼品雕塑设计等。
本专业是教育部特色专业，包含陶瓷设计(日用瓷)、陶瓷设计(装饰)、陶瓷艺术与工程、陶艺、陶瓷绘画五个方向，培养在陶瓷造型设计与装饰设计、日用陶瓷设计、现代陶艺创作，
陶瓷艺术与工程等领域的基本理论和技能，能够从事艺术创作以及陶瓷艺术教育工作;从事陶瓷以及相关工业产品的设计和开发，面向研究所、企事业单位和生产第一线的应用型高级艺术设计专门人才。
主要课程：陶艺方向：中国陶瓷史、世界陶瓷史、拉坯、手工成型、泥釉料配制、窑炉、陶艺设计、实验陶艺创作、生活陶艺创作等。陶瓷艺术与工程方向：大学数学、大学物理、工程图学、素描、色彩、产品设计程序与方法、设计表达、计算机辅助设计、陶瓷装饰、陶瓷矿物及原料、陶瓷工艺学、陶瓷工艺实验、热工设备与烧成技术等。陶瓷设计方向：中国工艺美术史、世界现代设计史、陶瓷工艺基础、国画、陶瓷装饰、工艺材料、模型制作、产品装饰设计等。
设计艺术学院的前身是成立于1958年的美术系，下设产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、公共艺术、数字媒体艺术6个本科专业，具备本科、硕士、博士三个办学层次，拥有以博士生导师、中国陶瓷艺术大师、享受国务院特殊津贴专家宁钢教授及博士生导师、享受政府特殊津贴专家张亚林教授领衔的师资团队101人,在校本科生2174人,硕博研究生165余人。
学院拥有校内外实习基地10个，建有一个设备齐全、下设26个实验分室(包括苹果机房、戴尔工作站、三维动画机房、印刷实验室、材料工艺实验室、建筑环境模型实验室、影视工作室等)的现代艺术设计实验中心。学院常年与法国比利牛斯大学、法国利摩日国立艺术学院、英国国立哈德斯菲尔德大学、韩国圆光大学、韩国大邱文化院等多所国外高校互派师生交流。学院多次获得德国红点大奖、IF产品设计大奖、CCTV汽车设计大奖、金陶杯瓷砖设计大奖、W3卫浴产品设计奖等奖项，上百件设计作品被各相关企事业单位采用。
现任院长：张亚林，女，二级教授、博士生导师，江西省教学名师、享受政府特殊津贴专家、江西省中青年学科带头人、江西省“陶瓷产品设计”教学团队负责人、中国工艺美术大师评委、中国陶瓷工业协会全国女陶艺家协会副会长兼秘书长、景德镇女陶瓷艺术家协会副会长等。
本专业是江西省特色专业和品牌专业，现有产品设计以及产业陶瓷设计两个专业方向。以培养具备产品设计的基础理论知识、应用能力与动手实践能力，能在企业设计部门、设计公司、高校与科研单位从事产品造型设计、建筑卫浴产品设计与制作的应用型高级专门人才为目标。学生主要学习产品设计的基础理论与知识，具有运用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、外观与人机界面、结构与功能、材料与工艺、人与产品、产品与环境及社会的关系，并将这些关系统一表现为产品的造型设计上的基本能力。
主要课程：设计心理学、产品设计程序与用户研究、卫浴产品设计、产品设计(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、交互设计等。
本专业主要为满足我国动漫产业及相关行业对创造性人才的迫切需要，面向动画公司、电视台、影视制作公司、网络公司、游戏研发公司、广告公司以及院校等单位，培养具有良好的人文与艺术修养，扎实的动画艺术设计与理论基础，熟练掌握前沿的动画技术手段，具有较强的艺术创新和创作实践能力，从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画制作、游戏美术设计、策划及推广等工作的应用型、创新型高级专门人才。
主要课程：动画规律、视听语言、定格动画、三维动画、动画规律、偶动画、影视后期特效、影视动画创作等。
数字媒体艺术专业是以计算机科学技术为基础，以艺术设计为依托，将严谨的数字技术与设计艺术有机地结合在一起，形成的一个多学科交叉的专业。培养具备良好文化素质，较宽的知识面和较高的艺术素养，系统地掌握数字媒体艺术基础理论，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能、并获得系统的数字艺术创作训练，较熟练的设备操作技巧和数字艺术作品制作能力，能在各级电视台、网络公司、影视制作公司、影视广告公司、电脑图形图像设计制作公司以及其它数字内容产业工作的高级专门人才。
主要课程：艺术概论、数字平面构成、数字色彩构成、数字空间构成、平面设计、表现技法、插画创作、数字摄影与摄像、网络动画、互动设计、界面设计、网站整体设计、数字媒体产品、影视非线、视觉传达设计
本专业是江西省品牌专业，以利用平面视觉符号传播信息为特色，以创造性思维训练为手段，培养学生掌握艺术设计的基本理论知识及专业技能，具备一定的造型能力、审美能力、创新能力及设计实践操作能力。通过学习，使学生能够在广告公司、影视公司、艺术教育、印刷出版、网络、传媒等企业和单位从事与企业形象设计、广告设计与策划、书籍设计、插图、网页和多媒体制作、包装设计等视觉传播方面相关的设计、教学、研究和管理工作的高级专门人才。
主要课程：字体设计、版式设计、图形创意、印刷工艺、CI设计、海报设计、信息图表设计、广告设计、品牌策划与视觉营销、包装设计、网页设计、书籍装帧、设计概论、世界现代设计史等。
本专业是江西省特色专业和品牌专业，现有室内设计和景观设计两个专业方向。环境设计是以自然生态环境为出发点,运用科学与艺术的手法协调自然、人工、社会三类环境之
间的关系,是艺术美学与科学理论的结合。通过四年的学习，使学生掌握环境设计专业知识和技能，具有较强的设计实践能力和团队协作能力，培养能够从事公共室内空间设计、居住空间设计、城市环境景观设计，并具备项目策划与施工管理的应用型和创新型人才，强调理论与设计实践相结合，依托于我校陶瓷艺术专业优势，形成环境设计与陶瓷艺术相结合的专业特色。
主要课程：环境设计初步、空间设计、数字设计表现、室内设计与原理、建筑室内设计、景观设计与原理、居住区环境景观设计、街区环境景观设计、环境陶艺等。
公共艺术专业是新兴的艺术类专业方向，是指在开放性公共空间中进行艺术创造及相应的城市环境设计。通过四年的学习，使学生掌握公共艺术设计的基本理论和基本技能，培养学生的公共艺术的综合设计能力及艺术创新能力，公共艺术专业培养能够从事城市环境设计、公共艺术创作的应用型和创新型人才，能够运用陶瓷、雕塑、壁画等艺术语言为环境空间设计创作公共艺术作品。本专业特点是依托于我校陶瓷艺术优势，体现公共艺术与陶瓷艺术的相互结合，具有鲜明的专业特色。
主要课程：构成艺术、计算机虚拟艺术设计、环境设计初步、陶瓷艺术与材料应用、浮雕与壁画艺术、环境陶艺、公共艺术创作、装置艺术、多媒体艺术工程设计等。
符合2022年普通高校招生工作规定的报名条件，且取得相应省级美术统考合格者均可报名参加我校美术专业校考。江西省籍的考生只需参加江西省教育考试院组织的专业统考，我校认可江西省的专业统考成绩。
我校美术专业招生计划1030名，一贯面向全国，前期不做具体分省计划，录取时按照我校的录取原则，结合各省(市)考生的实际情况，全面平衡，择优录取。
为适应经济社会和科学技术发展对复合型人才的需要，充分调动学生学习的积极性和主动性，给学有余力的学生提供拓宽知识面、完善知识结构的机会，拓宽学生的就业渠道，增强学生的社会适应性的竞争力，学院决定面向在校全日制本科生试行辅修/双学位专业教育。学生在学好主修专业的同时，可以自主选择修读辅修/双学位专业。
答：① 双学位：双学位是在本科学习阶段，学生在修读主修专业（即：第一专业，是学生入校时所学专业）学士学位的同时，又修读不同学科门类的另一专业学士学位。它属于本科教育层次，获得双学位的毕业生，学历仍然是本科。
②辅修专业：学生在本科阶段学习，在修读主修专业的同时，（在同一学科门类或不同学科门类中）修读其它专业作为第二专业。
③第二学士学位：第二学士学位教育是本科后教育，属于独立的教育阶段。学生在本科毕业、已经取得一个学士学位后，报考经教育部批准经批准设立第二学士学位专业的高校，按照招生计划，经统一考试后录取进校学习的一种培养方式，经2～3年学习，可以取得第二个学士学位的学历和学位。
辅修/双学位专业教育是学校本科教育的重要组成部分。第二学士学位教育是本科后教育，属于独立的教育阶段。
答：① 是全面推行素质教育，促进学科间的交叉渗透，培养复合型、创新型人才的需要； ② 给学有余力的学生提供拓宽知识面、完善知识结构的机会；
③ 是拓宽我校毕业生就业渠道，增强毕业生在人才市场竞争能力的需要。也为学生将来考研提供更多的学科专业选择机会。
答：①辅修/双学位教育已纳入学校的正常管理体系，学校已制定相关规章制度，出台了《景德镇陶瓷学院辅修/双学位专业教育管理暂行规定（试行）》。 ②为了更好地实施该规定，使辅修/双学位专业教育与主修专业的课程不冲突，学校在教学运行机制和教学安排上做出调整：:主修专业的所有课程（包括实验）均安排在星期一到星期五上课，周末不安排主修专业的课程而安排辅修/双学位专业的课程。
③为了保证辅修/双学位教育质量，各开课院系将安排教学经验丰富具有讲师职称以上的老师任课。
答： 辅修/双学位专业总学分一般为45~60学分（包括：专业基础课、专业课、相应的实践性环节、毕业设计（论文）等）。
答：凡是我校全日制在校2022级本科生（含科院学生），未受过校纪警告以上处分，身体健康，能同时胜任两个专业学习任务，根据自愿的原则，均可报名修读。
答：要求修读辅修/双学位专业的学生，第二学期末前向所在院（部）提出书面申请，填写《修读辅修/双学位专业申请表》，经院长审核批准后，报景德镇陶瓷学院教务处进行资格审查，由教务处将审核后的名单进行公示并转交开设辅修/双学位专业的学院（部）。
9、某学生是陶瓷艺术设计专业的学生，能否报工商管理专业作为双学位专业修读？ 答：可以。报名时必须注意自己在学专业与准备修读专业授予学位是否相同，若相同则不能作为双学位修读，而只能作为辅修专业修读。因为陶瓷艺术设计和工商管理专业分别属于学科门类里的艺术学和管理学，所以此学生毕业时就能获得艺术学和管理学学士。
10、某学生是工商管理专业，是否能报会计学或者财务管理作为双学位专业修读？ 答：不行。因为这三个专业都是授予管理学学士学位，所以只能作为辅修专业修读。
学校将严格按照国家现行高校收费政策以及江西省教育行政部门、财政部门的相关规定对修读辅修/双学位专业的学生按照学分收费，具体收费标准为：艺术类专业120 元 / 学分，其它专业60元/学分。这样艺术类专业学费为5400～7200元（备注：是指修完辅修/双学位专业的全部学费），其他专业为2700～3600元。在每学年注册时，根据学生在该学年所选专业的课程学分数，一次性的交清该学年的学费。由开课院（部）统一开出收费单据，交到学校财务处办理交费手续。
答：辅修/双学位专业可采取单独编班、随班听课和自修辅导形式组织教学，若单独编班，每个班人数至少不得少于三十人（艺术类不少于二十人）。对修读人数不足三十人未能组班的，学生可在已在明确开班的专业中重新选择一次。
① 在主修专业中该课程为考试课，且学分数（或学时数）不低于双学位专业教学计划的要求，学生可申请免修，且学费免交。免修课程的成绩以主修专业该课程成绩计入。
② 在主修专业中该课程为考试课，但学分数（或学时数）低于双学位专业教学计划中的要求，可以申请免修，但不免考，不免费。
③ 在主修专业中该课程为考查课（含必修课和选修课），可以申请免修，但不免考，不免费。
④ 如果双学位专业中所开设的课程先于学生主修专业开设，不能办理双学位该课程的免修，但符合《学生手册》有关规定的，可在主修专业中申请该课程的免修。办理免修（免听）手续应在新学期开学后第一周内办理，若学生中途退学，其修读辅修专业课程所获得学分可作为主修专业的选修课成绩。
答：① 要求修读辅修/双学位专业的学生必须保证正常上课，任课教师根据学生出勤、听课、完成作业等情况评定平时成绩。
② 学生均应参加所修读课程的考核，成绩在及格以上（免修课程在70分以上）方可获得有关课程的学分。
③ 考核可根据课程的性质和要求，采用笔试、口试、实际操作等不同形式进行。一般采用百分制评定成绩，考试卷面分数占60～80﹪、平时成绩占20～40﹪，具体由任课教师提出，并报教务处批准。也可采用优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）五级记分制评定成绩。
④ 所修课程如不及格，不能取得学分，应参加课程补考，补考安排在下学期开学前，补考仍不及格者应交费重修，重修课程不得申请免修。补考合格者，成绩以60分登记，并取得该课程学分。某些考核已合格的课程，学生因其成绩偏低而不满意，也可付费申请重修，其成绩可按两次中的高分登记。
15、如何审定辅修/双学位专业的毕业资格，如何发放辅修/双学位专业教育的证书？ 答：①学生攻读辅修/双学位专业，原则上从在校第三学期开始，修读五个学期。特殊情况经学生申请、开课院（部）审核、教务处批准，可延长，但需在学生毕业离校二年内完成。学生回校学习、参加考试，住宿、交通等费用自理。
② 攻读辅修/双学位专业的学生，其毕业和学位授予资格审查工作由开课院（部）初审后负责上报教务处，与本科应届毕业生毕业资格审查工作同时进行。
③ 修辅修/双学位专业的学生，在获得主修专业毕业证及学位证的基础上，修满辅修/双学位专业培养计划规定的学分和通过辅修/双学位专业的学位论文答辩，单独颁发辅修专业毕业证书。符合主修学位授予条件的，且经校学位评定委员会评审通过，单独颁发双学位学位证书。历年补考或重修课程（补考或重修后的课程成绩在70分或中等以上不计）累计达到三门不发辅修专业毕业证书、双学位学位证书。
答：修读辅修/双学位专业学生的学籍仍归开课所在院（部）管理。学生申请修读辅修/双学专业已经被录取，不得随意变更专业。被批准修读辅修/双学位专业的学生每学期开学第一周到开课院（部）办公室注册并交纳当前学年学费，逾期两周不注册者，按自动退学处理。学生修读辅修/双学位专业的成绩，由开课院（部）负责管理，并录入本科生成绩管理系统。对不符合毕业条件的修读生，可由教务处颁发所修读专业的《学习证明书》，注明单科学习成绩，其学籍表可存入本人档案。
